Актуальность. В 2025 году исполнилось 90 лет со дня рождения видного советского учёного-математика и педагога И.Н. Коваленко. В связи с этим полезно осмыслить сделанное им в науке, оценить сделанного на науку и общество. Цель статьи — на примере результатов научной работы И.Н. Коваленко сформировать у начинающих учёных понимание фундаментальных процессов эволюционного и революционного подходов к созданию новых научных знаний. Результат. Для достижения цели статьи использованы отечественная литература по истории науки, труды самого И.Н. Коваленко, воспоминания его коллег. В статье изложен смысл научных результатов И.Н. Коваленко, возможности их использования в технике. Воссоздана научная биография учёного. Приведены воспоминания его коллег и знакомых. Описаны его особенности как человека, учёного, педагога. Новизна и теоретическая значимость. В статье впервые воссоздана история творческой деятельности учёного и педагога И.Н. Коваленко, описаны его результаты в области надёжности и педагогике. Работа будет полезна молодым учёным, изучающим методологию научных исследований, а также специалистам, работающим над сложными научно-техническими проблемами.

Relevance. The year 2025 marked the 90th anniversary of birth of the prominent Soviet mathematician and educator I.N. Kovalenko. In this regard, it is useful to reflect on his achievements in science and evaluate his impact on science and society. The purpose of the article is to use the results of I.N. Kovalenko's scientific work as an example to help young scientists understand the fundamental processes of evolutionary and revolutionary approaches to the creation of new scientific knowledge. Result. To achieve the goal of the article, the Russian literature on the history of science, the works of I.N. Kovalenko himself, and the memoirs of his colleagues were used. The article outlines the meaning of I.N. Kovalenko's scientific results and the possibilities of their application in technology. The scientist's scientific biography is recreated. The memoirs of his colleagues and acquaintances are provided. His characteristics as a person, scientist, and educator are described. Novelty and theoretical significance. The article recreates for the first time the history of the creative work of the scientist and educator I.N. Kovalenko and describes his results in the fields of reliability and pedagogy. This work will be useful for young scientists studying scientific research methodology, as well as specialists working on complex scientific and technical problems.